아이가 그린 얼굴그림으로 본 심리

아이들은 사람을 그릴 때 자기 자신과 동일시합니다. 대부분 주인공이 되는 인물에게 자신의 감정과 모습을 반영시킵니다. 사람을 그릴 때 한 부위를 그리지 않거나, 눈에 띄게 강조하거나, 그렸다가 고치기를 반복할 때 그에 따른 아이의 감정을 가늠할 수 있습니다.

■ 입을 그리지 않는다면

입은 사람이 살아가는데 필요한 영양분을 흡수하는 역할을 합니다. 그리고 상대방과의 의사소통을 위한 기능도 있습니다. 이런 입을 그리지 않았다는 것은 자신에 대한 존재감이 약하거나 위축되었다는 것을 의미합니다.

또한, 아동은 엄마와 아빠를 비롯한 가족들과 뽀뽀를 할 때도 입을 사용하기 때문에 가족과 애정을 주고받는 부분에 있어서 결핍을 느낄 때도 입을 그리지 않을 수 있습니다. 자기 생각을 말하기 두려워하거나 낯선 사람과의 감정 및 정보 교류를 힘들어하는 경우도 있습니다.

■ 눈을 그리지 않는다면

“눈을 바라보면 그 사람의 마음을 알 수 있다”라는 말이 있듯이 눈은 사람의 마음을 보여주는 창문과도 같습니다. 타인의 감정을 받아들이고 해석하는 부분도 바로 눈의 역할입니다.

눈을 그리지 않는 경우는 드물지만, 만약 그리지 않거나 그리기를 매우 어려워한다면 상대방과 소통하는 부분에 있어서 불안하거나 어려움을 느끼고 있을 수도 있습니다.

특별한 상황의 그림을 제외하고, 평소 그림 속 사람의 시선 처리가 정면이 아닌 한쪽으로 유난히 치우쳐 있거나 어딘가 어색해 보인다면 고집이 너무 세서 다른 사람의 말을 제대로 수용하지 못하는 경우도 있습니다. 혹은 동문서답을 하며 대답을 회피하는 경우도 있습니다.

■ 코를 그리지 않는다면

얼굴 중심에 위치한 코는 외모에 대한 관심과 자신감을 나타냅니다. 코를 그리지 않는다면 자신의 외모에 별로 자신감이 없거나, 타인과 상호작용을 하는 과정에서 소극적인 행동을 보일 수도 있습니다. 다른 사람이 나를 어떻게 바라볼지 두려워하거나 예민하게 행동할 수도 있습니다.

나이에 비해 자세하게 묘사하며 코를 그리거나, 지나치게 큰 코를 그린다면 외모에 대한 관심이 많다는 것을 의미합니다.

■ 귀를 그리지 않는다면

아이들은 귀를 그리지 않는 경우가 더 많습니다. 그러니 평소에 귀를 그리지 않는다고 해서 막연하게 걱정할 필요는 없습니다.

하지만 귀를 그려보라고 요구했을 때 이를 완강히 거부하거나, 귀를 그리기는 하는데 자꾸 지운다든지 크기가 너무 작거나 크다면 아이의 그림을 주기적으로 살펴보는 것이 좋습니다.

귀는 소리를 받아들이는 역할을 합니다. 잘 때도 끊임없이 입력되는 정보 중의 하나가 바로 소리이기 때문에, 이런 역할을 하는 귀를 그리는 데 어려움이 있다면 새로운 정보를 받아들이거나 타인의 감정과 상황을 받아들이는 부분에 어려움이 있다는 것을 의미합니다.

귀를 지나치게 크게 그리는 아이는 상대방의 감정과 말에 예민한 아이일 수 있습니다.

※ 아이는 엄마와 아빠의 그림, 다른 친구나 자료들의 영향을 받아 특정 부위를 생략하거나 확대하여 표현할 수도 있습니다. 또 미술학원에서 배웠던 눈, 코, 입 그리는 방법을 습득하여 그대로 그리는 경우도 있습니다.

단순히 한 장의 그림으로만 아이의 감정 및 상태를 판단하면 안 됩니다. 아이의 성향과 경험을 바탕으로 주기적으로 그림을 관찰해 주세요. 아이의 그림과 감정은 사랑으로 변화될 수 있습니다.